Spesso i comportamenti dei bambini differiscono molto tra l’ambito scolastico, quello familiare e quello terapeutico. Pertanto in casi selezionati può essere utile affiancare al progetto terapeutico individuale e familiare un momento di osservazione in classe, sede privilegiata di dinamiche di gruppo coi pari. Per questo spazio è prevista una figura terapeutica ( medico o psicologo) differente dallo psicoterapeuta individuale che effettua, previo consenso di tutti i genitori della classe, delle osservazioni in classe e durante l’orario scolastico delle dinamiche gruppali.
48902949 – group of school kids with teacher sitting in classroom and raising hands